Pos Kategori Tag Tentang Saya adm Portal

 Pembelajaran Matematika

2026

Kartu Kecil di Pintu Kelas: Exit Ticket yang Mengubah Lima Menit Terakhir Saya 11-01
Satuan yang Sering Dilewati: Ketika cm, cm², dan cm³ Dianggap Sama 10-31
Soal yang Punya Banyak Jawaban: Perjalanan Saya Mencoba Soal Terbuka 10-31
Papan Positif-Negatif dari Kardus Bekas: Alat Sederhana untuk Operasi Bilangan Bulat 10-31
Menghitung dengan Jari: Antara Malu dan Metode 10-30
Kapal-Kertas dan Peta Koordinat: Mengajari Siswa Membaca Posisi dengan Permainan 10-30
Benang dan Kaleng Bekas: Mencari Nilai Pi dengan Tangan Kosong 10-30
Soal Cerita yang Tidak Lagi Langsung Menunjuk Angka 10-29
Pertanyaan yang Tidak Saya Jawab Hari Itu 10-29
Ketika Saya Salah Menghitung di Depan Kelas 10-29
Mengajar Himpunan dari Isi Tas 10-29
Mengajar Bentuk Aljabar dari Kotak Misteri dan Kantong Kelereng 10-29
Menaksir Sebelum Menghitung: Kebiasaan Kecil yang Menyelamatkan Jawaban 10-29
Ini Buat Apa, Pak Gun?: Pertanyaan yang Saya Berhenti Menolak 10-28
Satu Nusa, Satu Bangsa, Satu Bahasa — dan Ribuan Cara Bicara: Renungan Hari Sumpah Pemuda 10-28
Hafalan Rumus yang Retak: Membiarkan Siswa Menemukan Darimana Rumus Itu 10-28
Lima Menit Tambahan untuk Danu: Memberi Waktu pada Anak yang Lambat Tapi Tetap Jalan 10-26
Lima Menit Sebelum Bel: Kebiasaan Kecil yang Mengubah Prestasi Hitung Siswa 10-26
Menjadi Guru untuk Temannya Sendiri: Kegiatan Memperbaiki Pekerjaan Orang Lain di Kelas Saya 10-25
Tanda Sama dengan yang Menipu: Miskonsepsi di Balik Satu Tanda yang Sering Dianggap Sepele 10-25